1. OBSERVACIÓN

1.1. Bicicleta

Como primer objeto de observación he elegido la bicicleta de mi padre. En este caso solamente hice un dibujo. Con una sola observación ha sido muy complicado, no recordé bien las partes de la bicicleta, las formas y aún menos los detalles. El resultado es una (gran) simplificación del objeto.

Fotografía del referente:

El material utilizado ha sido papel de grano de 180g de tamaño A5, un lápiz HB y goma de borrar.

Dibujo a partir de 3′ de observación:

Fotografías del proceso:

1.2. Ropa al sol

Aquí hay dos dibujos, por tanto, dos momentos de observación. Al ser un referente «sencillo» en cuanto a composición, forma, etc. decidí añadir algo de color en el segundo intento.

Fotografía del referente:

El material para este dibujo ha sido papel de grano de 180g tamaño A5, bolígrafo de tinta punta fina y rotuladores de alcohol.

Dibujo a partir de 2′ 15» de observación:

Dibujo a partir de 3′ de observación:

Fotografías del proceso:

1.3. Perfume

El tercer intento ha sido a partir de una botella de perfume. Quería probar un objeto sencillo pero con formas más rectas. En este caso, tres observaciones con sus respectivos tres dibujos. Las formas geométricas en los cristales se me han hecho imposibles de recordar y dibujar de memoria. También he añadido algo de color en el último intento.

Fotografía del referente:

El material utilizado ha sido papel de grano de 180g A5, bolígrafo de tinta punta fina y lápices acuaraleables.

Dibujo a partir de 3′ de observación:

Dibujo a partir de 1’10» de observación:

Dibujo a partir de 3′ de observación:

Fotografías del proceso:

1.4. Gata

En este último ejercicio de observación he tomado como modelo a mi gata en su momento de siesta. De ella he hecho cuatro dibujos, también con tiempos de observación diferentes, de menos a más. Aquí el tiempo de observación está indicado en el propio dibujo. Es evidente que a medida que se va realizando el ejercicio y sumando repeticiones de un mismo objeto se empieza a retener con un poco más de facilidad. En este caso no hay detalles pero las formas más redondeadas y las proporciones eran importantes.

Fotografía de la referente:

El material utilizado ha sido papel de grano de 180g de tamaño A5, un lápiz 2H y goma de borrar.

Dibujos 1 – 4 a partir de la observación:

Fotografías del proceso:

2. COMPOSICIÓN

2.1. Síntesis

Para la composición utilicé los objetos que aparecen en la imagen siguiente: una botella de vino, una copa, dos libros y una piruleta. Los materiales usados han sido papel de grano de 180g tamaño A4, lápices (HB, 2H y 5H) y goma de borrar. Solamente he tenido tiempo de hacer una composición, así que decidí añadir algún objeto más.

Fotografía de la composición:

Los siguientes cinco dibujos los he realizado en los tiempos correspondientes, por orden 10′, 5′, 3′, 1′ y 30». Cuanto menos tiempo tenía, más se van descolocando las posiciones y proporciones de los objetos. En general me gusta dibujar con lentitud y fijándome en los detalles, en este ejercicio ha sido todo lo contrario. Me ha gustado para salir un poco de mi «zona de confort» y empezar a visualizar los objetos como formas geométricas simples. Eso creo que me puede facilitar la forma de dibujar y ser más eficaz.

Fotografías del proceso:

3. BODEGONES

Para realizar estos cuatro dibujos, he querido utilizar una técnica diferente en cada uno, para ir explorando y familiarizándome con los materiales.

Fotografía del bodegón referente (el mismo que el ejercicio anterior):

3.1. Composición a base de contornos y siluetas, trabajando con líneas y manchas.

El material utilizado ha sido: papel de acuarela de 190g, tamaño A4, lápiz y rotuladores de alcohol. Después de marcar las siluetas principales he intentado recrear este efecto de manchas a través de trazos muy imperfectos con rotulador grueso.

3.2. Composición a base de luces y sombras, poniendo especial atención al contraste.

El material para este dibujo ha sido papel de acuarela de 190g, lápiz HB, 2B y 5B. Este ejercicio  me ha parecido muy interesante, sobretodo para aprender a dibujar el cristal con algo de realismo.

3.3. Composición a base de texturas y trama.

El material utilizado para la base ha sido lápiz HB y goma; para hacer las tramas un bolígrafo de tinta negra tamaño 0.8mm. El papel es de textura para múltiples técnicas, de 300g y tamaño A4.

3.4. Composición en negativo.

Como material se ha utilizado papel de grano de 180g tamaño A4, carboncillos y gomas (blanca y moldeable). Ha sido mi primera vez usando carboncillos y es una técnica que me ha gustado mucho. Aunque mi inexperiencia me ha pasado algo factura con las manchas y marcas…

Fotografías del proceso de los cuatro trabajos:

3.2.1. Observación – Memoria:

3.2.2. Composición – Síntesis:

3.2.2. Composición – Bodegones;

A) Composición de líneas y manchas:

B) Composición a base de luces y sombras:

C) Composición a base de texturas y tramas:

D) Composición en negativo:

FOTOGRAFIAS DE LOS MODELOS:

FOTOGRAFIAS DEL PROCESO:

Hola,

En esta ocasión procedo a la entrega de los ejercicios correspondientes de observación y composición.

3.2.1. Observación

Para el primer ejercicio, habíamos de realizar 3 bocetos mínimos de un objeto, paisaje o situación, de memoria. Para ello seleccioné una figura de buda y procedí a mirarla con detenimiento durante 2 minutos. Cogí el folio y me dispuse a recrearlo pero mi sorpresa fue que mi mente estaba en blanco. No me acordaba de detalles, ni de la orientación… un desastre.

No pude continuar porque no me acordaba ni de las piernas. Además lo hice encara hacia mí y no de lado que es como yo lo veía. Entonces me di cuenta que mirarlo intensamente no me iba a ayudar a retener nada. Al final probé de utilizar mi mano y «reseguir» la figura real con el lápiz como si estuviera dibujándolo por encima. Esto lo hice porque la escritura (y los movimientos de las manos en general) ayudan a las neuronas a consolidar las experiencias, así que ¿Por qué no? En esta ocasión también estuve 2 minutos. El resultado, sin duda, mejoró. Aunque la orientación sigue sin ser exacta, y no me acordé de los pies o de algún detalle más del vestuario, por ejemplo.

Es un ejercicio muy esclarecedor. Ciertamente cuando me pongo en «modo detalle» miro prestando mucha más atención de a que suelo utilizar en mi día a día. Para el siguiente boceto utilicé un candelabro:

Aquí está el referente (candelabro con vela amarilla) el dibujo del primer boceto (1 minuto) y el boceto del segundo intento (1 minuto). Creo que a veces, mi mente suple partes de la imagen real o las simplifica y eso hace que, al no acordarme muy bien, dibuje detalles que no encajen con el objeto real. Sin duda, un ejercicio muy interesante y un desafío que voy a seguir practicando.

3.2.2. Composición

Aquí el objetivo es practicar el encaje en bocetos cada vez más rápidos. A continuación, el set de trabajo:

Para el bodegón, utilicé una crema de manos, el mismo candelabro del ejercicio anterior con su vela amarilla, y una botella de agua; tal y como están colocadas en la imagen.

Yo hice los encajes de más lento a más rápido, siendo el primer intento de 10 minutos. Al encajar visualicé la crema de manos como un triángulo invertido, la vela un rectángulo, el candelabro círculos y triángulos y la botella otro rectángulo, luego fui dando la forma adecuada a cada ítem.

El siguiente sketch equivale a 5 minutos:

Las prisas hicieron que algunos detalles cambiaran o tuviera que hacerlo más simplificado. El próximo sketch es de 1 minuto

No pude hacer apenas nada. En el reto de los 30 segundos:

Texturas de la naturaleza:

Movimiento de los animales:

Escala de grises:

Algunas fotos del proceso:

Tarea 1: Texturas

Para todas las texturas se ha utilizado papel de grano de 180g tamaño A5

Texturas secas

• Textura 1 «Burbujas»: pasteles al óleo
• Textura 2 «Grietas»: lápiz
• Textura 3 «Tela de encaje»: lápiz
• Textura 4 «Pelaje de leopardo»: lápices de colores

Texturas húmedas

• Textura 5 «Arena»: rotuladores de alcohol
• Textura 6 «Pelota de tenis»: lápices de colores acuaraleables
• Textura 7 «Galaxia»: acuarelas
• Textura 8 «Mármol»: pinturas acrílicas

Como reflexión después de realizar esta tarea, queda demostrado que algunos de los materiales elegidos no han sido los más adecuados para representar texturas concretas. Dada mi falta de experiencia en la pintura, este ejercicio ha sido enfocado sobretodo en experimentar y disfrutar, no tanto buscando el resultado adecuado o perfecto.

Tarea 2: Gestos, movimientos y expresiones

El material utilizado en este caso ha sido: un bolígrafo de tinta negra y acuarelas. El papel es de grano de 180g, A4.

• 1: Araña balanceándose
• 2: Serpiente reptando
• 3: Mono escalando
• 4: Medusa impulsándose
• 5: Rana saltando

Tarea 3: Escala de grises 

Para la realización de esta tarea se ha utilizado papel de grano de 180g de tamaño A4.

Para la escala de grises: lápiz 2B y 5B. Para la escala de azules un bolígrafo azul estándar.

Fotografías del proceso: